Российским ученым раздадут «мегагранты»
За это время поучаствовать в конкурсе, который проводится в рамках реализации нацпроекта «Наука», выразил ...

Наука вне политики
Каждый год на первой лекции моего вводного курса я напоминаю студентам о позиции Макса Вебера, сформулированной в его известном докладе «П ...

Наука: Препарат от рассеянного склероза оказался эффективен против глиобластомы
Изучая на мышах возможности лечения глиобластомы, ученые из Калифорнийского университета обнаружили, что ...

Наука: Старение: болезнь, которую можно победить
Список заболеваний, которые человечеству удалось победить, впечатляет: полиомиелит, брюшной тиф, корь ...

Наука для здоровья: Что и сколько нужно есть, чтобы стать долгожителем
- Одна из основных причин увеличения продолжительности жизни - развитие медицинской науки, - рассказывает Наталья Пугачева. - Врачи научилис ...

Ethical And Philosophical Aspects Of Nursing Children And Young People
# 270113309

Ethical And Philosophical Aspects Of Nursing Children And Young People

4 302 р.

Nurses and healthcare professionals are constantly faced with ethical and philosophical dilemmas when working with children in everyday practice

Ethical and Philosophical Aspects of Nursing Children and Young People is a comprehensive text on the ethics and philosophy behind paediatric nursing that reflects the contemporary issues encountered while working with children and young people

It considers issues of disabled children, confidentiality, mental health issues, children’s rights, and pain management

It then goes on to look at moral theories and their application to paediatric nursing practice, ethical issues when caring for children of all ages, from infancy to adolescence

The title provides a philosophical and historical analysis of the subject, looking at a review of sociological and political theories concerning the nature of childhood, and providing a critical analysis of contemporary notions about childhood

With case studies and activities throughout, this book will enable students and newly qualified nurses both to understand philosophical concepts and issues but also to articulate their own reflections and observations on these subjects

Written by children’s nurses for children’s nurses With contributions from internationally recognised experts in the field Reflective scenarios, further reading, extensive referencing, case studies, guided questions, and resources throughout Includes appendices on the RCPCH Guidelines on Withdrawal of Treatment, the ICN Ethical Code, the Summary of the UNCRC, and the RCPCH Guidelines for the Conduct of Ethical Research

100